Bab 10

Gerak Alam Semesta

89

Bab

Gerak Alam Semesta

Lihatlah alam sekitar kita.

Ada air, angin, dan benda angkasa.

Alam sekitar kita tidak diam saja.

Alam sekitar juga bergerak.

Coba kalian perhatikan.

Ada air sungai yang mengalir.

Ada angin meniup daun-daun.

Bintang juga berkedip-kedip.

Masih banyak lagi gerak alam.

Bisakah kamu temukan yang lainnya?

Air sungai mengalir.

Angin meniup dedaunan.

Bintang di langit berkelip.

90

Seni Budaya dan Keterampilan SD/MI Kelas 2

A. Gerak Air

Air mengalir di parit.

Air terjun.

Air merupakan benda alam.

Air juga dapat bergerak.

Air alam biasanya mengalir.

Air mengalir dari tempat tinggi ke rendah.

Kita sering mendapati air mengalir.

Air mengalir di parit dan sungai.

Air terjun juga air yang bergerak.

Coba perhatikan gerakan air itu.

Kita akan mencoba menirukan gerakannya.

Coba tirukan gerakan temanmu ini.

Ia bergerak menirukan contoh gerakan air.

Air mengalir di sungai jeram.

Bab 10

Gerak Alam Semesta

91

Air mengalir perlahan.

Air mengalir di jeram.

Gerakkan tangan ke samping.

Tangan meliuk ke depan.

Hitung:

1 2 3 4

1 2 3 4

Air terjun turun bergemuruh.

Tangan diayun turun sambil berlari kecil.

Hitung:

1 2 3 4

Ombak berdebur keras.

Ombak berdebur perlahan.

Gerak air yang lain, yaitu ombak.

Ombak dapat berdebur keras atau perlahan.

Ombak juga bergulung susul-menyusul.

92

Seni Budaya dan Keterampilan SD/MI Kelas 2

Kita juga akan meniru gerak ombak.

Gerak ombak ada bermacam-macam.

Perhatikan dan tiru gerakan ini.

Ada yang dilakukan sendiri.

Ada yang dilakukan bersama-sama.

Ombak kecil.

Kaitkan jari-jarimu dan liukkan tanganmu.

Hitung:

1 2 3 4

Ombak besar.

Liukkan lengan susul-menyusul.

Hitung: 1 2 3 4 5 6 7 8

Latihan

1

Gerak suara air

Suara air menimbulkan kesan gerak tertentu.

Kira-kira, bagaimana gerakan untuk air ini?

Bicarakan bersama seorang teman.

Lalu, peragakan gerakan kreasi kalian.

Bab 10

Gerak Alam Semesta

93

Air menetes dari keran.

Air mengucur dari keran.

2 Ombak besar bergulung

Kalian dapat membuat ombak bersama.

Berdirilah berjejer setidaknya tujuh anak.

Makin banyak jumlahnya, makin baik.

Ayunkan tangan dari bawah ke atas.

Lalu, lanjutkan ayun ke bawah.

Perhatikan gerak teman sebelahmu.

Jika ia mulai, kamu harus siap bergerak juga.

Lakukan berturutan dan ulangi berkali-kali.

Setelah itu, lakukan dalam lingkaran.

Buatlah lingkaran besar bersama teman sekelas.

Kalian jadi dapat melihat ombak di sekitar.

Ombak yang bergulung-gulung akan tampak bagus.

Lakukan juga dengan semakin cepat.

a

b

Carilah juga aneka gerak yang mencerminkan air.

Lalu, rangkaikan menjadi suatu tarian air.

Hitung: 1 2 3 4 5 6 7 8

94

Seni Budaya dan Keterampilan SD/MI Kelas 2

Rambut ditiup angin.

Daun-daunan bergoyang.

Bendera berkibar.

Perahu berlayar.

B. Gerak Angin

Angin adalah udara yang bergerak.

Kadang angin berhembus perlahan, kadang kencang.

Angin sepoi-sepoi berhembus perlahan.

Angin sepoi-sepoi sungguh sejuk.

Angin sepoi membuat benda sedikit bergerak.

Di bawah ini contohnya.

Angin bisa bertiup lebih kencang.

Angin ini menggerakkan benda-benda lebih besar.

Misalnya, seperti ini.

Bab 10

Gerak Alam Semesta

95

Pohon dan rumah rusak.

Ada pula angin yang sangat kencang.

Angin topan dan puting beliung sangat berbahaya.

Angin ini dapat menghancurkan benda-benda.

Pohon dapat tumbang dan rumah roboh.

Angin sepoi-sepoi.

Angin agak kencang.

Tangan ke depan dan samping.

Tangan ke atas dan samping.

Hitung:

1 2 3 4

Hitung:

1 2 3 4

Gerakan angin dapat kita tirukan juga.

Kita akan menirukan angin sepoi dan kencang.

Kita peragakan pula contoh gerak angin topan.

Perhatikan gerakan teman-temanmu ini.

Angin sepoi digerakkan perlahan.

Angin kencang digerakkan cepat.

Angin topan digerakkan cepat dan kuat.

96

Seni Budaya dan Keterampilan SD/MI Kelas 2

Angin kencang.

Angin topan.

Tangan ke samping, badan meliuk.

Tangan naik-turun, berlari.

Hitung:

1 2 3 4

Hitung: 1 2 3 4

Latihan

Ragam gerak angin

Salah satu jenis angin adalah angin ribut.

Angin ribut sangat kuat dan kencang, seperti angin topan.

Cobalah lakukan gerakannya bersama teman-teman.

Gerakkan tanganmu ke atas dan ke bawah.

Berlarilah ke sana ke mari.

Arah kalian berlari berbeda-beda.

Selain angin ribut, masih banyak angin lain.

Aneka bunyi angin memberi kesan gerak yang berbeda.

Buatlah kreasi gerak aneka angin sesuai bunyinya.

Beri hitungan dan rangkai gerak-gerak itu.

Air bergerak mengalir dari tempat tinggi ke tempat rendah.

Ombak juga air yang bergerak.

Angin merupakan udara yang bergerak.

Angin dapat berhembus perlahan dan kencang.

Gerak air dan angin dapat ditiru.

Gerak air dan angin dapat menjadi tarian.

Bab 10

Gerak Alam Semesta

97

Evaluasi

Lakukanlah tarian-tarian air dan angin ini.

Menarilah sambil bernyanyi.

Bergeraklah sesuai irama lagu.

Perhatikan perubahan gerakan seturut syair.

1 Tari Berlayar

Tari ini menceritakan kehidupan pelaut.

Di dalamnya terdapat gerakan ombak dan angin.

Beramai-ramai ke Laut

Ibu Sud

5 5 6 5 3

1 7 1 2 1 .

6 6 7 1 5

5 6 5 4 3 .

5 5 6 5 3

1 7 1 2 1 .

6 6 7 1 5

5 6 5 4 3 .

Nenek moyangku orang pelaut gemar mengarung luas samudra

Angin bertiup layar terkembang ombak berdebur di tepi pantai

4 4 4 3 2 .

6 6 6 6 5 . 5 5 1 3 2 . 5 5 6 7 1 .

4 4 4 3 2 .

6 6 6 6 5 . 5 5 1 3 2 . 5 5 6 7 1 .

Menerjang ombak tia- da takut menempuh badai sudah biasa

Ú

4 4 4 3 2 .

6 6 6 6 5 . 5 5 1 3 2 . 5 5 6 7 1 .

4 4 4 3 2 .

6 6 6 6 5 . 5 5 1 3 2 . 5 5 6 7 1 .

“ª≤ªμ ≥±ßø≤πμ ́ ±Æø≤π ∞ª¥ø ́ ̈

πª≥øÆ ≥ª≤πøÆ ́≤π ¥ ́ø≠ ≠ø≥ ́ºÆø

”ª≤ªÆ∂ø≤π ±≥æøμ ̈∑øºø ̈øμ ́ ̈

98

Seni Budaya dan Keterampilan SD/MI Kelas 2

”ª≤ª≥∞ ́∏ æøºø∑ ≠ ́ºø∏ æ∑ø≠ø

fl≤π∑≤ æªÆ ̈∑ ́∞ ¥øßøÆ ̈ªÆμª≥æø≤π

—≥æøμ æªÆºªæ ́Æ º∑ ̈ª∞∑ ∞ø≤ ̈ø∑

л³«¼¿ ¾Ž®¿²· ¾¿²¹μ·¬ ­»®»²¬¿μ

’ª ¥ø ́ ̈ μ∑ ̈ø æªÆø≥ø∑ÛÆø≥ø∑

Bab 10

Gerak Alam Semesta

99

2 Tarian Angin

Tarian ini tentang angin yang meniup daun-daun.

Gerakannya mencerminkan angin sepoi-sepoi.

Angin

A.T. Mahmud

5 3 3 3 3 4 5 4 3 2 2 2 2 . 5

Daun bagaikan me- na- ri di dahan ke-

4 4 4 4 5 6 5 4 3 3 3 3 . 1

tika angin berhembus perlahan. A-

5 . 1 5 4 3

4 . 5 6 . 6 5 . 5 5 4 3 4 2 1 . . 1 . 5

ngin, angin bertiuplah terus, sejuk nyaman menge- lus

Le-

2 . 5

2 5 2

3 5 3 4 . 3 4 5 . 5 2 3 4 3 . . 3 . 5

mah lembut semakin mengeras. Angin bertiup se- gar

Le-

2 . 5

2 5 2

3 5 3 4 . 5 6 5 . 5 5 4 3 4 2 1 . . 1 .

mah lembut semakin mengeras. De-sir da-un terde- ngar.

Ú

5 3 3 3 3 4 5 4 3 2 2 2 2 . 5

5 3 3 3 3 4 5 4 3 2 2 2 2 . 5

4 4 4 4 5 6 5 4 3 3 3 3 . 1

5 . 1 5 4 3

4 . 5 6 . 6 5 . 5 5 4 3 4 2 1 . . 1 . 5

Ú

2 . 5

2 5 2

3 5 3 4 . 3 4 5 . 5 2 3 4 3 . . 3 . 5

2 . 5

2 5 2

3 5 3 4 . 5 6 5 . 5 5 4 3 4 2 1 . . 1 .

Ú

‹ø ́≤ æøπø∑μø≤ ≥ª≤øÆ∑ º∑ ºø∏ø≤

μª ̈∑μø ø≤π∑≤ æªÆ∏ª≥æ ́≠ ∞ªÆ¥ø∏ø≤Ú

100

Seni Budaya dan Keterampilan SD/MI Kelas 2

‘ª≥ø∏ ¥ª≥æ ́ ̈ ≠ª≥øμ∑≤ ≥ª≤πªÆø≠Ú

Õª∂ ́μ ≤ßø≥ø≤ ≥ª≤𪥠́≠Ú

‘ª≥ø∏ ¥ª≥æ ́ ̈ ≠ª≥øμ∑≤ ≥ª≤πªÆø≠Ú

fl≤π∑≤ æªÆ ̈∑ ́∞ ≠ªπøÆÚ

‹ª≠∑Æ ºø ́≤ ̈ªÆºª≤πøÆÚ